خيبة عربية بالأولمبياد ودعوات للاهتمام بالألعاب الفردية




وأخيرا أسدل الستار على أولمبياد بكين بعد منافسات مثيرة دامت 16 يوما وتوجتها الدولة المضيفة بصدارة لائحة الميداليات لأول مرة في تاريخها لتكسب بهذا الإنجاز رهانها بإزاحة الولايات المتحدة عن عرشها في صدارة الترتيب.

وبينما يحتفل الصينيون بهذا الإنجاز الكبير الذي يقولون إنه جاء نتيجة ظهور جيل جديد من الرياضيين واختراق هؤلاء رياضات جديدة، تنتاب مشاعر الأسى ملايين العرب بعدما ودع أبطالهم الأولمبياد برصيد هزيل ومتواضع من الميداليات.

الرياضيون العرب اكتفوا بثماني ميداليات، ذهبيتين للعداء البحريني رشيد رمزي والسباح التونسي أسامة الملولي، وثلاث فضيات للعداء السوداني إسماعيل أحمد إسماعيل والمغربي جواد غريب ولاعب الجودو الجزائري عمار بن يخلف، ومثلها برونزيات للاعب الجودو المصري هشام مصباح والعداءة المغربية حسناء بنحسي ولاعبة الجودو الجزائرية صوريا حداد.

اللافت أن هذا الحصاد يمثل تراجعا تدريجيا في عدد الميداليات بعد أن كان العرب قد حصدوا 14 ميدالية في سيدني عام 2000 وعشر ميداليات في أثينا عام 2004.

حصاد العرب جميعا في أولمبياد بكين لا يرقى حتى لإنجازات رياضي أميركي واحد، هو السباح الفذ مايكل فيلبس الذي أحرز وحده ثماني ميداليات ذهبية.


الألعاب الفردية
الجزيرة نت التقت عدائين ومدربين عربا كبارا لمعرفة وجهة نظرهم حيال هذه الخيبة العربية في بكين.

العداء القطري محمد سليمان أكد أن العرب اعتادوا على مثل هذه النتائج الهزيلة، بسبب ما وصفه بتخلفهم في المجال الرياضي.

ورأى أن الحل يكمن في تطوير الوعي الرياضي العربي وإجراء مصارحة بين المسؤولين والرياضيين وزيادة الاهتمام بالألعاب الفردية وليس بكرة القدم فقط التي لا يخصص لها في الأولمبياد سوى ميدالية ذهبية واحدة.

تحقيق الإنجازات في الأولمبياد لا يأتي من فراغ بل نتيجة تخطيط سليم وطويل المدى. وهذا ما أدركته دولة صغيرة مثل جامايكا حيث ابتكرت برنامجا وطنيا لتخريج المواهب الرياضية سمته "البطل".

وقد أنجب هذا البرنامج العديد من الأبطال الأولمبيين، وكان آخرهم العداء الأسطوري أوسين بولت الذي أحرز ثلاث ميداليات ذهبية وحطم الرقمين القياسيين العالميين في سباقي 100 م و200 م.

تجربة فريدة
العداء السعودي السابق سعد شداد يرى أن تجربة جامايكا فريدة من نوعها ولا يوجد مثيل لها في العالم العربي، مشيرا إلى أن الموهوب العربي يولد بالصدفة وليس نتيجة تخطيط مدروس كما في حالة العداءين الأولمبيين المغربيين سعيد عويطة وهشام القروج.

ودعا شداد إلى تغيير جذري في برنامج التربية الرياضية في المدارس وتطوير الثقافة الرياضية العربية على مستوى المسؤولين والرياضيين والبنية التحتية وتكليف الرياضيين المعتزلين بإدارة دفة الرياضة في بلادهم وليس تركها لمسؤولين لا يمت اختصاصهم للرياضة بصلة.

أما المدرب الصومالي جاما آدن الذي أشرف على تدريب العداء السوداني إسماعيل أحمد إسماعيل حامل فضية سباق 800 م في أولمبياد بكين فيرى أن نتائج الرياضيين العرب جيدة نوعا ما ولا تعد خيبة لأنهم حصلوا على ثماني ميداليات ووصلوا إلى مراحل متقدمة في العديد من المسابقات.

وأكد أنه يتعين على العرب أن يستعدوا من الآن لأولمبياد لندن ويعدوا رياضييهم جيدا لكي يحققوا النتائج المرجوة.

http://www.aljazeera.net/NR/exeres/0...8F0A8ABBB6.htm

حصاد عربي متواضع ببكين والبحرين والسودان يدخلان السجل


لم تتجاوز حصيلة العرب في أولمبياد بكين التي اختتمت مساء اليوم 8 ميداليات وهو ما شكل تراجعا عن حصاد أثينا 2004 الذي بلغ 10 ميداليات.

واقتصرت التتويجات العربية في الدورة على ذهبيتين وثلاث فضيات ومثلها برونزيات.

وفي المقابل استطاعت البحرين والسودان الحصول أول مرة على ميدالية في تاريخ مشاركاتهما بعد فوز العداء البحريني – من أصل مغربي- بذهبية سباق 1500 متر والسوداني إسماعيل أحمد إسماعيل بفضية 800 متر.

ورفع الرياضيون العرب عدد ميداليتهم الإجمالية إلى 83 ميدالية في الألعاب الأولمبية من دورة أمستردام 1928 إلى دورة بكين الحالية وهي 22 ذهبية و21 فضية و40 برونزية.

وتتصدر مصر القائمة بـ22 ميدالية تليها المغرب بـ21 ثم الجزائر 14 وتونس 7 ولبنان 4، وسوريا 3، والجمهورية العربية المتحدة 2، وقطر 2، والسعودية 2 والكويت والعراق والإمارات وجيبوتي والبحرين والسودان بميدالية واحدة.

وما زالت ألعاب القوى تشكل مصدر الثقل في قائمة الميداليات العربية بـ36، ورفع الأثقال 12 ميدالية، والملاكمة 14 ميدالية، والمصارعة 10 ميداليات، والجودو 4 ميداليات، والغطس 2، والرماية 2، والفروسية 1، والتايكواندو 1 والسباحة 1.

وتصدرت الصين الترتيب العام للميداليات برصيد 51 ذهبية من أصل 302 وزعت، و21 فضية و28 برونزية تليها الولايات المتحدة بـ36 ذهبية و38 فضية و36 برونزية، وروسيا بـ23 ذهبية و21 فضية و28 برونزية.

http://www.aljazeera.net/NR/exeres/A...CAEE98C005.htm